Zorgt nieuwsgierigheid voor meer creativiteit?
Jason Fredrick van Eunen • 3 juli 2020
Deze blog delen? Klik hieronder.
Na deze blogpost meer leren over nieuwsgierigheid en verwondering?
Kunnen we met nieuwsgierigheid onszelf creatiever maken? Jazeker! Nieuwsgierigheid is heel belangrijk voor creativiteit. Dat bevestigden ook Hagtvedt et al. (2018) door middel van een onderzoek.
Nieuwsgierige goocheltruc
Ze vergeleken twee verschillende groepen kinderen en testten hun creativiteit. Groep 1 kreeg een verhaaltje te horen over een magische goocheltruc met een verdwijnende olifant, maar kreeg niet de oplossing te horen. De zogenaamde ‘nieuwsgierige conditie’. Want hoe zou dat kunnen zijn gebeurd? Groep 2 kreeg hetzelfde verhaaltje over een verdwijnende olifant te horen, maar kreeg daarna wel de oplossing van de goocheltruc. Hierdoor werd de truc dus opgelost. Daarna werden beide groepen gevraagd om ideeën voor een nieuw soort goocheltruc te bedenken.
Wat bleek? Groep 1 in de nieuwsgierige conditie was veel nieuwsgieriger en bleek met veel meer creatieve ideeën te komen dan de controle groep 2! De nieuwsgierigheid die werd aangewakkerd doordat ze niet wisten hoe de olifantentruc was opgelost zorgde er dus voor dat de groep een hoger aantal creatieve ideeën bedacht. De nieuwsgierige conditie zorgde er zo ook voor dat de groep minder gefocust was op eerdere oplossingen (wat het geval was bij groep 2) en zelf meer hun fantasie de vrije loop liet.
Openhouden
Wat kunnen we hier van leren? Gebruik de kracht van mysterie en leg in de introductie niet altijd compleet alles uit. Prikkel nieuwsgierigheid door open te houden. Geef niet alle antwoorden en laat sommige stukjes aan de verbeelding over. Dit helpt om de nieuwsgierigheid te bevorderen en zo dus óók het creatief vermogen
Meer nieuwsgierig door mysterie
Deze blog delen? Klik hieronder.
Over de schrijver
Jason Fredrick van Eunen
Een wereld vol met nieuwsgierigen! Deze visie verwezenlijkt Jason Fredrick van Eunen (1995) met zijn bedrijf Nieuwsgierig Denken. Zijn onuitputtelijk nieuwsgierigheid en enthousiasme over hoe de wereld werkt en wat mensen drijft laat hem nooit stoppen met leren en zichzelf te ontwikkelen. Met Nieuwsgierig Denken deelt hij deze passie voor een leven lang ontwikkelen met de wereld en laat hij mensen kennismaken met de kracht van nieuwsgierig zijn voor organisaties, het onderwijs en persoonlijke groei. Jason laat zien dat het trainen van nieuwsgierigheid op elke leeftijd en op elk moment kan. Nieuwsgierig zijn was nog nooit zo leuk en makkelijk.
Schrijf je in voor de Nieuwsgierig Denken nieuwsbrief en mis geen enkele blog.
Neem contact met ons op
Anderen bekeken ook
Krijgt het belang van nieuwsgierigheid prikkelen wel de aandacht die het verdient in het onderwijs?! Iedereen wil immers wel leerlingen die nieuwsgierig zijn naar de lesstof! Maar… wordt hier ook actief op ingespeeld? Hackmann en Engel (2002) zochten dit in een studie uit.
"Wat zijn nu precies goede vragen om te stellen aan mijn klas?" Dat wordt vaak gevraagd in mijn workshops als we het hebben over nieuwsgierigheid prikkelen in het onderwijs. Een belangrijk component van een vraag die daadwerkelijk nieuwsgierigheid prikkelt is dat de vraag aansluit bij de belevingswereld van diegene aan wie je hem stelt. Een voor de hand liggende vraag verveelt en een ingewikkelde vraag vervreemd juist.
Stel die vraag! Probeer dat experiment! Moedig jij nieuwsgierigheid wel eens aan? Of kun je zelf soms eens een klein zetje gebruiken? Een kleine aanmoediging kan inderdaad zomaar eens het verschil maken. In een onderzoek onder 200 personen vroeg onderzoeker Francesca Gino zich af wat het effect is van een nieuwsgierige aanmoeding tijdens het werk. Wat blijkt?Een klein duwtje in de rug maakt al een groot verschil
Hoe reageren we op nieuwe dingen? En waarom doet de een dat liever dan de ander? Onze nieuwsgierigheid is enorm belangrijk om te leren en te innoveren. Wetenschappers gingen daarom op onderzoek uit naar de oorsprong van onze nieuwsgierigheid! Daarvoor gingen ze geen mensen bestuderen, maar... orang-oetans. Onderzoeker Caroline Schuppli. “Als we willen weten hoe deze eigenschap is ontstaan, moeten we het bestuderen bij onze naaste verwanten.”
